Allgemeine Infos:

Hier finden Sie Fristen und Termine und allgemeine Infos zur BA-Prüfung: 

• Informationen BA-Prüfungen Philosophisch-Historische Fakultät
• Informationen BA-Prüfungen Departement Geschichte
• Bitte konsultieren Sie insbesondere das „Merkblatt Anmeldung Bachelorprüfung“ und das „Merkblatt Ablauf Online-Bachelorprüfung“ der Philosophisch-Historischen Fakultät.

Welche Prüfungen nimmt Prof. Schenk ab?

• Prof. Schenk nimmt Prüfungen in der Epoche Neuere und Neueste Geschichte ab. Studierende des BSF-Geschichte, die bereits ihre Seminararbeit in der Epoche Neuere und Neueste Geschichte geschrieben haben, können Sie Ihre BA-Prüfung nicht bei Prof. Schenk ablegen.
• Um ihre BA-Prüfung bei Prof. Schenk ablegen zu können, sollten Sie während Ihres BA-Studiums bereits Lehrveranstaltungen bei Prof. Schenk bzw. im Bereich der Osteuropäischen Geschichte belegt haben. Die Themen Ihrer BA-Prüfung können, müssen aber nicht zwingend in den Bereich der Osteuropäischen Geschichte fallen.
• Bitte klären Sie einige Wochen vor Ablauf der Anmeldefrist zur BA-Prüfung per E-Mail bei Prof. Schenk ab, ob er in diesem Semester noch freie Kapazitäten zur Abnahme Ihrer Prüfung hat. 

Wie viele Prüfungsthemen brauche ich und wie sollten sie sich unterscheiden?

• Studierende des BSF-Geschichte und des BSG-Osteuropa-Studien benötigen zwei Prüfungsthemen, die sich inhaltlich (räumlich und zeitlich) klar voneinander unterscheiden. Geprüft wird nur eines der vorbereiteten Themen.

Was eignet sich als Prüfungsthema?

In der BA-Prüfung zeigen Sie, dass Sie sich fundiert und kritisch mit einem historischen Thema auseinandersetzen und dabei auf Inhalte der gelesenen Sekundärliteratur zurückgreifen können. Gleichzeitig zeigen Sie, dass Sie das wissenschaftliche Werkzeug der historischen Quellenkritik beherrschen und eine (oder mehrere) in der Prüfung vorgelegte(n) Primärquelle(n) analysieren und in den historischen Kontext einordnen können.

Für die BA-Prüfung eignet sich im Prinzip jedes historische Thema, wenn es nicht zu eng bzw. zu weit gefasst ist. Es empfiehlt sich, Themen für die BA-Prüfung zu wählen, zu denen Sie während Ihres Studiums bereits eine Lehrveranstaltung (VL, PS, UE oder SE) besucht oder (z.B. im Rahmen eines Seminarreferats) gearbeitet haben.

Beispiele für BA-Prüfungsthemen aus den vergangenen Semestern:

• Die polnische Emigration im 19. Jahrhundert
• Die Rolle der Russischen Orthodoxen Kirche in der Sowjetunion
• Die Bauernfrage im späten Zarenreich
• Deutsche und sowjetische Besatzungsherrschaft in Polen 1939-1941
• Geschichte der Sowjetunion zwischen der Oktoberrevolution und dem Stalinismus
• Die Jüdische Aufklärung (Haskala) in Polen
• Die Hungersnot in Kasachstan zwischen 1930 und 1933
• Die russische Eroberung des Nordkaukasus im 19. Jahrhundert
• Die Ukrainische Frage im späten Zarenreich
• Der Holodomor. Ereignis und Erinnerung

Wann sollte man die Prüfungsthemen mit Herrn Schenk besprechen?

Bitte melden Sie sich zu Beginn der fakultären Anmeldefrist für die BA-Prüfung über die PhilApp für eine Sprechstunde bei Prof. Schenk an. In dieser können Sie Herrn Schenk das Anmeldeformular zur Prüfung zur Unterschrift vorlegen und Ihre Ideen für mögliche Prüfungsthemen besprechen.

Wie umfangreich ist die zu lesende Literatur?

Nach der Festlegung der beiden Prüfungsthemen erstellen Sie für jedes Thema eine Liste der wissenschaftlichen Literatur, mit der Sie sich auf die Prüfung vorbereiten möchten. Diese Liste sollte pro Thema ein bis zwei Monografien und fünf Aufsätze bzw. Buchkapitel umfassen. Nutzen Sie bei der Recherche und der Zusammenstellung Ihrer Literaturlisten jene Fertigkeiten, die Sie während Ihres BA-Studiums erlernt haben. Ihre Literaturlisten sollten das Ergebnis einer gründlichen bibliografischen Recherche und eines kritischen Auswahlprozesses in Frage kommender Bücher und Aufsätze sein. 

Bis wann muss ich die Literaturliste einreichen und was passiert dann?

Reichen Sie Ihre beiden Literaturlisten spätestens sechs bis acht Wochen vor dem ersten Prüfungstermin per E-Mail bei Prof. Schenk ein. Sie erhalten so schnell wie möglich ein Feedback. Auf dieser Grundlage sollten sie Ihre Literaturauswahl finalisieren (planen Sie auch hierfür ausreichend Zeit ein). Sobald Prof. Schenk die Listen genehmigt hat, können Sie mit der Lektüre und der Erstellung von Exzerpten beginnen. 

Bis wann muss ich die Schwerpunkte meiner Prüfungsthemen mitteilen?

Spätestens vier Wochen vor dem ersten Prüfungstermin reichen Sie bei Prof. Schenk per E-Mail für jedes Ihrer Themen Stichpunkte zu den inhaltlichen Schwerpunkten Ihrer Prüfungsvorbereitung ein. Auf dieser Grundlage wählt Herr Schenk die Primärquellen für die Prüfung aus und formuliert die Prüfungsfragen (siehe unten).

Wie kann ich mich am besten auf die Prüfung vorbereiten (Tipps von Absolvent:innen)?

• Zeitplan erstellen und einhalten.
• Früh genug mit der Lektüre beginnen; pro Thema mit mind. 3-4 Wochen Vorbereitungszeit rechnen.
• Einen ruhigen Ort zum Lesen und Lernen auswählen, bewusst Pausen einlegen.
• Exzerpte der gelesenen Literatur erstellen.
• Literatur bis ca. eine Woche vor der entsprechenden Prüfung gelesen haben, um in der letzten Woche den Stoff wiederholen zu können.
• Speichern Sie auf Ihrem Laptop die beiden Listen der für die Vorbereitung gelesenen Literatur (und ggf. Ihre Exzerpte) ab.

Wie läuft die Prüfung konkret ab?

Bitte konsultieren Sie hierfür das „Merkblatt Ablauf Online-Bachelorprüfung“ der Philosophisch-Historischen Fakultät.

Wie ist die Prüfungsaufgabe bzw. Frage formuliert?

In der BA-Prüfung wird nur eines der beiden von Ihnen vorbereiteten Themen abgeprüft. In der Prüfung erhalten Sie einen Umschlag mit der Prüfungsfrage bzw. Prüfungsaufgabe. Diese besteht in der Regel aus zwei Teilen. Im ersten Teil müssen Sie eine (oder mehrere) Primärquelle(n) (Text, Bild o.ä.) nach den Regeln der historischen Quellenkritik analysieren und in den historischen Kontext einordnen. Zu welcher bzw. welche(n) Quelle(n) Sie geprüft werden, wissen Sie vorher nicht. Die Analyse und historische Einordnung der Quelle(n) wird Ihnen jedoch kein Problem bereiten, wenn Sie sich anhand der vereinbarten Literatur gründlich auf die Prüfung vorbereitet haben. Im zweiten Teil der Prüfung müssen Sie eine ergänzende, etwas allgemeiner gefasste Frage zu ihrem Prüfungsthema beantworten.

Tipps für die Prüfung

• Lesen Sie die Prüfungsfrage und die Quelle aufmerksam durch. Markieren Sie im Quellentext Passagen und Sätze, auf die Sie sich in Ihrer Antwort beziehen möchten.
• Strukturieren Sie Ihre Gedanken und den Inhalt Ihrer Antworten auf einem Konzeptpapier vor (wird nicht eingesammelt).
• Erstellen Sie einen Zeitplan für Ihre Prüfungsantwort und behalten Sie diesen im Blick.
• Konzentrieren Sie sich in Ihren Antworten auf das Wesentliche.

1. Vorbereitung (20% der Bewertung)

Die Kandidat:innen…

• … halten bei der Literaturrecherche wissenschaftliche Standards ein. Sie verwenden zuverlässige und bewährte Recherchetools und überprüfen ihre Resultate.
• … identifizieren eigenständig relevante Sekundärliteratur zu ihren Prüfungsthemen, die sie mit dem Dozenten festgelegt haben. Sie setzen Feedback des Dozenten zu Entwürfen der Literaturliste um.
• … gestalten Literaturlisten und Thesenpapiere nach wissenschaftlichen Standards: Auf der Literaturliste werden Monografien und Artikel separat aufgelistet und die bibliografischen Angaben vollständig erfasst. Die Literaturlisten und das Thesenpapier verfügen über eine Kopfzeile mit dem Namen der zu prüfenden Person.
• … halten die kommunizierten Termine ein.

2. Prüfung (80% der Bewertung)

Die Prüfungsantworten…

 … erfüllen folgende formale Kriterien:

• Sie entsprechen den formalen Vorgaben der Prüfungsaufgabe.
• Sie sind in korrekter, wissenschaftlicher Sprache verfasst.
• Die Quellenanalyse erfolgt nach den Regeln der wissenschaftlichen Quellenkritik.
• Sie sind klar und überzeugend strukturiert.

… erfüllen folgende inhaltliche Kriterien:

• Sie sind inhaltlich korrekt und geben komplexe historische Sachverhalte richtig wieder. Historische Begriffe und Forschungskonzepte werden korrekt verwendet.
• Sie sind vollständig und präzise: Sie enthalten die wichtigsten relevanten Informationen zu einem historischen Sachverhalt oder einer historischen Entwicklung.
• Reflektieren kritisch mögliche Forschungskontroversen zum entsprechenden Thema.
• Sie erfassen korrekt den Inhalt einer (oder mehrerer) Primärquelle(n) und ordnen diese überzeugend und nachvollziehbar in den historischen Kontext ein.

Allgemeine Informationen zu Anmeldefristen, Prüfungsterminen und formalen Prüfungsvoraussetzungen entnehmen Sie bitte den Merkblättern «Anmeldung Masterprüfungen Studienfach», «Anmeldung Masterprüfung Studiengang» bzw. «Merkblatt zu den Masterprüfungen» der Philosophisch-Historischen Fakultät sowie der Website «Prüfung und Abschluss» des Departements Geschichte.

Bitte vereinbaren Sie im Vorfeld Ihrer Prüfungsanmeldung über die PhilApp einen Sprechstundentermin bei Prof. Schenk. Bitte machen Sie sich im Vorfeld der Sprechstunde Gedanken über mögliche Prüfungsthemen und bitte bringen Sie zur Sprechstunde das ausgefüllte Anmeldeformular mit. 

Eine Teilprüfung für das MSF «Geschichte» bzw. für den MSG «Europäische Geschichte in globaler Perspektive» dauert 30 Minuten. Dafür werden im Vorfeld zwei Themen vereinbart, die thematisch, räumlich und/oder zeitlich klar voneinander abgegrenzt sind. Beide Themen werden geprüft. 

Die mündliche Abschlussprüfung im MSF «Osteuropäische Geschichte» dauert 60 Minuten. Dafür werden im Vorfeld vier Themen vereinbart, die thematisch, räumlich und/oder zeitlich klar voneinander abgegrenzt sind. Alle vier Themen werden geprüft.

Es empfiehlt sich, Prüfungsthemen zu wählen, zu denen Sie während des Studiums bereits gearbeitet haben (Vorlesungsthema, Seminarreferat o.ä.) Die Prüfungsthemen sollten anschlussfähig sein an die Arbeitsschwerpunkte der Professur für Osteuropäische Geschichte (Beispiele für mögliche Prüfungsthemen finden Sie weiter unten).

Für jedes Prüfungsthema erstellen Sie nach der Prüfungsanmeldung eine Literaturliste zur Prüfungsvorbereitung im Umfang von je 2 Monografien und 5-8 wissenschaftlichen Aufsätzen (bzw. Buchkapiteln) und senden diese bis spätestens 10. April (bei Prüfungen Ende Mai) bzw. 10. Oktober (bei Prüfungen Ende Dezember) an Prof. Schenk. Bei positiver Rückmeldung bereiten Sie sich auf dieser Grundlage auf Ihre Prüfung vor.

Zu allen Prüfungsthemen erarbeiten Sie darüber hinaus je ein Thesenpapier mit ca. 4-5 Thesen[1], die während der Prüfung diskutiert werden. Bitte senden Sie Ihr Thesenpapier bis spätestens eine Woche vor dem Prüfungstermin per E-Mail an Prof. Schenk.

Beispiele für MA-Prüfungsthemen aus den vergangenen Semestern:

• Die Russische Revolution 1917
• Die Eisenbahn und die Neuordnung sozialer Räume im 19. Jahrhundert
• Geschichte der Bauernbefreiung in Russland
• Nationalismus und Heldenverehrung im postjugoslawischen Serbien
• Erinnerung an den Zweiten Weltkrieg in Russland und Deutschland
• Antisemitismus in Ungarn in der Zwischenkriegszeit
• 1945 und die Neuordnung der Grenzen im östlichen Europa
• Geschichte der Balkankriege
• Frauen in der Roten Armee während des Zweiten Weltkriegs
• Der Krimkrieg als erster moderner Medienkrieg
• Der Holodomor – Geschichte und Erinnerung
• Die Geschichte des Berg-Karabach-Konflikts
• Das Ende der Sowjetunion
• Geschichtspolitik in der Ukraine
• Partisanen- und Tito-Kult in Jugoslawien
• Erinnerungskultur und Geschichtspolitik
• Raumfahrtfieber in der Sowjetunion
• Die Eroberung und Erschliessung Sibiriens
• Das Jahrhundert der Frauen? Russland im 18. Jahrhundert
• «Tschernobyl» und die Folgen
• Die Teilungen Polens

[1] Def. «These» (nach Duden): «Wenn man argumentiert, dann stellt man zunächst einen These, eine Behauptung auf. Diese stützt man anschließend anhand von Argumenten und Beispielen. Beispiel für eine These: ‘Erfolgreiche Schullaufbahn und beruflicher Erfolg stimmen nicht immer überein.’»

1. Vorbereitung (20% der Bewertung)

Die Kandidat:innen…

• … halten bei der Literaturrecherche wissenschaftliche Standards ein. Sie verwenden zuverlässige und bewährte Recherchetools und überprüfen ihre Resultate.
• … identifizieren eigenständig relevante Sekundärliteratur zu ihren Prüfungsthemen, die sie mit dem Dozenten festgelegt haben. Sie setzen Feedback des Dozenten zu Entwürfen der Literaturliste um.
• … gestalten Literaturlisten und Thesenpapiere nach wissenschaftlichen Standards: Auf der Literaturliste werden Monografien und Artikel separat aufgelistet und die bibliografischen Angaben vollständig erfasst. Die Literaturlisten und das Thesenpapier verfügen über eine Kopfzeile mit dem Namen der zu prüfenden Person.
• … halten die kommunizierten Termine ein.

2. Prüfung (80% der Bewertung)

Die Prüfungsantworten…

  … erfüllen folgende formale Kriterien:

• Sie entsprechen den formalen Vorgaben der Prüfungsaufgabe.
• Sie sind in korrekter, wissenschaftlicher Sprache verfasst.
• Die Quellenanalyse erfolgt nach den Regeln der wissenschaftlichen Quellenkritik.
• Sie sind klar und überzeugend strukturiert.

… erfüllen folgende inhaltliche Kriterien:

• Sie sind inhaltlich korrekt und geben komplexe historische Sachverhalte richtig wieder. Historische Begriffe und Forschungskonzepte werden korrekt verwendet.
• Sie sind vollständig und präzise: Sie enthalten die wichtigsten relevanten Informationen zu einem historischen Sachverhalt oder einer historischen Entwicklung.
• Reflektieren kritisch mögliche Forschungskontroversen zum entsprechenden Thema.
• Sie erfassen korrekt den Inhalt einer (oder mehrerer) Primärquelle(n) und ordnen diese überzeugend und nachvollziehbar in den historischen Kontext ein.